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四川新闻网成都7月3日讯 温江区寿安镇中心幼儿园地处温江区北林农村，通过前期调查与分析，发现农村家长在幼小衔接中存在盲目和焦虑的现象，而传统的家长课堂收效甚微，因此，2024年春季学期，寿安镇中心幼儿园携手家长、学校和社会构建“家-园-校-社”多主体协同育人项目——“百花共育坊”，以“5共”家园共育活动为基本方式，缓解家长焦虑，传递科学幼小衔接理念，形成科学幼小衔接家园合力。
“共读”传递科学衔接理念。家长当日9点入园后，共计1小时“共读”时间，针对家长关心和焦虑的问题，以“领读+共读”方式开展，依托《幼儿园入学准备教育指导要点》等，家园合力共识科学幼小衔接需做的准备。
“共评”助力儿童身心准备。家长通过10点至11点时间段，观摩早操、游戏、集体教学活动等环节，对应儿童发展是否与幼小衔接“四大准备”中的“身心准备”相关指标匹配，找准支持的重点，家园合力帮助儿童做好身心全面准备和适应。
“共玩”理解儿童学习准备。提供半小时时间，基于幼儿园活动的基本特征，在“共玩”中教师与家长两两组队，通过亲身体验、直接感知该年龄段游戏材料，在实际操作中共同关注儿童如何在游戏中学习，从而帮助儿童从园到家合力完善学习品质、逻辑思维准备等。
“共品”重视儿童生活准备。在家长陪餐基础上升级，在20分钟时间内重点关注儿童生活环节，特别是进餐环节中生活习惯的准备，从园到家关注儿童生活习惯和饮食健康习惯的养成。
“共建”保障科学衔接全面落实。基于家长以上环节的共参与，利用20分钟时间继续从多角度、多立场对“四大准备”等还存在的问题与建议，协同“家-园-校-社”持续答疑、解惑，畅通科学幼小衔接最后一米。寿幼“百花共育坊”活动于每周五开展，每次征集三名家长共同参与，三年内实现家长全覆盖。
目前，寿幼“百花共育坊”已开展9期，共27名家长深度参与本项活动，实现了对园所9个班级第一轮的全覆盖参与。开展过程中，共收集建议26条，采纳并改进15条。家长反馈活动形式很好，能直观看到孩子在园一日活动，通过观摩发现孩子们在游戏中潜移默化学习到各种本领，转变了家长的教育观，缓解了家长焦虑。幼儿园将持续优化和完善“百花共育坊”实施方案，优化“5共”家园共育活动的实施，助力“家-园-校-社”多主体协同促进幼小科学衔接温江实践模式构建。（杨尘 张静）
（温江区寿安镇中心幼儿园供图）