四川教育新闻网眉山11月25日消息 为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，构建良好教育生态，丹棱县杨场小学“三抓、一拓展”扎实推进“双减”工作，促进学生全面发展、健康成长。

抓实课堂教学质量

充分发挥课堂主阵地作用，开齐开足开好国家规定课程，抓好地方特色课程和校本课程，积极做好教师线上线下培训，促进教师专业发展，大力提升教育教学质量。全学科强化教研，各教研组教师以自己在课堂教学中遇到的教学难点、教学重要问题等点对点进行教学研究，提升教研实效性。以课题为具体抓手，实施“青蓝结对”帮扶，搭建学校骨干教师培育平台，依托办学共同体联校教研等活动，鼓励教师积开展课题研究，不断向课堂要进步。

抓实作业管理设计

以教育部发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》为指导，进一步健全和优化作业管理体系，控好作业总量、优化质量。同年级教师根据学科特点、学习进度，讨论作业设计，确保作业高效、分层、有针对性。同一班级教师根据学情进行集中研讨各学科作业总量，并由班级作业监督员做好每天书面作业记录，全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。

抓实家校共育

完善家校共育长效机制，优化家校共育方案，积极组织开展亲子阅读、亲子运动等活动，营造良好氛围。通过微信群、qq群、家长培训会、家访等方式广泛宣讲“双减”政策和“五项管理”相关规定，要求家长控制管理好学生手机，督促学生加强体育锻炼，引导广大家庭树立科学育儿观念。

拓展课外兴趣课堂

结合学校办学特色、学生学习和成长需求，优化课后延时服务模式,为学生提供个性化的社团活动和心理辅导帮扶，精心设计体育、艺术、手工、课外阅读等兴趣课程19个，采取分年级分时段“走班制”形式，最大限度满足学生个性需求，促进学生个性发展和素质提升。目前，全校学生参与率达99% ，教师参与率达100%，家长满意率达99.5 %。（李夷 路盼）

（丹棱县教育和体育局供稿）