2026年四川省“立德树人”实践创新案例评审结果_学前教育_教育培训

一等奖（21个，排名不分先后）

序号	案例名称	单位
1	项目学习视域下小学课程体系“五育”革新探究	成都市盐道街小学
2	校社联动，共建五维志愿服务型学习区	成都市树德实验中学（西区）
3	做有用的人，过有趣的一生——基于“学生成长规划指导”的学校育人体系建构	新都一中实验学校
4	构建1+N协同育人新模式书写新时代立德树人新篇章	彭州市教育局
5	以自主发展文化引领普通高中育人方式创新实践	四川师范大学附属中学
6	成都市金牛区构建“全劳动教育模式”的探索实践	成都市金牛区教育局
7	一个不能少，一个不能差	叙永县摩尼镇新苗实验学校
8	小红帽大德育	四川省泸县第二中学
9	让自创符号成为幼儿的学习工具	绵阳市花园实验幼儿园
10	“环保小卫士”	乐山市实验幼儿园
11	让每一滴水都折射出七彩光芒	南充市西河路小学
12	以劳立德铸魂树人	四川省南充高级中学
13	五育合一立心铸魂育新人——武胜县县域“五育合一”教育高质量发展实施案例	武胜县教育科学研究室
14	在劳动教育实践中实现 “立德树人五育并举”育人目标创新案例	眉山市彭山区观音镇中心小学
15	构建基于核心素养的“五位一体”社团体系	资阳市雁江区第八小学
16	疫情火情是教材空中课堂来育人——西昌阳光学校“灾难教育”实践创新案例	西昌阳光学校
17	“五个坚持”让区域素质教育贴地而行	内江市教育局
18	全景式课程建构全面培养时代新人	南充市涪江路小学
19	五星共治三全育人	南充市五星教育集团
20	文明其精神野蛮其体魄——南充五中“体美”并举育全人的实践探索	南充五中
21	坚持五化育人，为学生终生发展奠基	南充市白塔中学

二等奖（23个，排名不分先后）

22	“食光”中立德树人·“育见”更美的自己	成都市成华小学校
23	以绳育人让“五育并举”落地生根	成都市海滨小学校
24	七彩劳动最美绽放	成都市七中万达学校
25	以“适佳”为核心的五育并举生态教育体系实践探索	成都市大弯中学
26	立德树人抓五育知行合一立生涯——以四川省新津中学生涯综合实践活动为例	四川省新津中学
27	立德树人视域下导向美好生活的培智学校IEP实践	成都市龙泉驿区特殊教育学校
28	核心素养背景下“生本德育”活动育人的建构与实践	四川富顺第三中学校
29	基于大数据的学生综合素质发展评价	泸县梁才学校
30	多彩非遗相伴成长——绵竹市清道学校“绵竹年画非遗进校园”特色教育活动实践创新案例	绵竹市清道学校
31	创“三美教育”机制，促立德树人生根	德阳市旌阳区教育局
32	借力综合实践课程，实现立德树人目标	广元市利州中学
33	立德树人共创未来------新高考背景下高中生涯规划教育与德育校本课程的融合与实践	四川省广元市田家炳实验中学
34	传承非遗，育人留痕	威远县新场镇中心学校
35	坚持党建引领传承红色基因	四川省内江市第六中学
36	心理援助助力师生、家长应对新冠肺炎疫情	四川省隆昌市第一中学
37	创新德育模式培育优良品格	峨眉山市第三小学校
38	落实立德树人践行五育并举	乐山师范学校附属小学
39	立德行之本绽五育之花	西华师大附属小学
40	研学旅行：让立德树人、五育并举落地	南充十一中
41	给孩子一个缤纷的世界——“五育并举”促进学生全面发展	雅安市天全县第二初级中学
42	构建德育体系深化育人改革	四川省汉源县第一中学
43	家校携手共育“四会一有”好少年	四川省乐至实验中学
44	甘孜藏区幼儿园“文化育人”的实践研究——以幼儿园保教活动为载体展现校园文化	甘孜州幼儿园

三等奖（70个，排名不分先后）

45	土制陶劳动立德，五育并举全面树人——以“陶艺”课程为例	崇州市锦江小学
46	同生共长丹土地陶铸冶成赤子情——陶冶文化实践案例（以陶艺课程为例）	成都天府新区永兴中学
47	健全人格视域下初中德育课程体系构建	成都双流中学实验学校
48	坚持立德树人，创新生涯规划指导	自贡市蜀光中学
49	春风化雨润物无声	四川富顺第二中学校
50	家校协作共育未来	自贡市汇东实验学校
51	立德树人五育并举——有情怀的幼儿教师	自贡市自流井区第一幼儿园
52	循育心树人之道达修身立德之功——有效禁止学生在校使用手机的策略	四川省荣县中学校
53	在中学语文教学中实现立德树人目标	自贡市解放路中学
54	立德树人，不负韶华	自贡市第一中学校
55	立德树人视域下推进乡镇幼儿园本土课程资源建设	攀枝花仁和区教师进修学校、攀枝花市教育科学研究所
56	立德树人视角下的幼儿园体育特色教育——攀枝花市实验幼儿园实施体育特色活动的实践探索	攀枝花市实验幼儿园
57	让乡土浸润心灵，用文化根植美德	攀枝花市大河中学校
58	筑梦研学立德树人——高2020届文科学生“光禄—石羊古镇祭孔”研学案例	攀枝花市第十五中学校
59	立德树人,以真铸魂,管理育人,全面发展	攀枝花市第三高级中学校
60	与“礼”相约，知书致雅	泸州市第十八中学校
61	关爱特殊儿童，让生命绽放精彩	古蔺县中学校
62	用爱守护留守学生	泸州老窖天府中学
63	探索“四有”德育，播下幸福的种子	德阳市岷山路小学
64	深化节日涵育功能，根植幼儿民族精神	什邡市第一幼儿园
65	阅读进家庭，书香伴成长	广汉市高坪小学
66	三方聚力谋发展五育并举树新篇	四川省绵阳南山中学
67	以亲子活动课程为载体构建家校互动新常态	四川广元外国语学校
68	“四雅”教育立德树人 “生本”管理五育并举	广元市利州区嘉陵第一初级中学
69	传承创新培根铸魂——李家乡小学开展省非遗李家狮舞锣鼓进校园活动育人案例	广元市朝天区李家乡小学
70	《核心价值观训育课》的平台搭建及组织实施	广元市实验小学校
71	替代服务“三个四” 幸福成长一个不落	广元昭化区卫子初级中学
72	立德终身益树人百年计	旺苍县高阳镇中心小学校
73	立德树人活动育人	内江市第二小学校
74	用“心”立德，以“心”树人	四川省内江市第二中学
75	扬自主风帆谱绚丽华章	四川省资中县球溪高级中学
76	幼儿德育，由校园文化到户外自主游戏落地的实践与思考	井研县幼儿园
77	“茉莉花开”主题教育案例	犍为县清溪初级中学
78	基于融合的小初衔接课程建设	南充市江东初级中学
79	传承红色基因实现文化育人——利用本土红色资源助推学校文化育人案例	江安县青少年学生校外活动中心、江安县大井镇泥溪小学校
80	竹韵提振精气神，资源利用育新人——乡村竹文化资源利用学校教育实践案例	江安县大井镇中心小学校
81	激发学生潜能，提升综合素养——岳池一中立德树人，五育并举实施方案	四川省岳池县第一中学
82	立德树人与爱同行	广安市前锋区思源实验学校
83	做生活的主人——小学生劳动能力培养综合实践案例	北京师范大学广安实验学校
84	坚持五育并举筑全面发展之路	四川省广安中学
85	一导二练三励·与美相约育人——德育新路径实验报告	南江县长赤镇小学
86	家长大学课程实施纲要	巴中棠湖外语实验学校
87	弘扬红色文化，做幸福留守娃	通江县沙溪镇中心小学
88	危机干预，承受生命之重	西华师范大学附属巴中实验中学
89	近在咫尺的别样沟通	四川省巴中中学
90	寓德于教，我们在行动——让德育之花在艺术教学中绽放	四川省南江县第四中学
91	五育并举树优才，崇德向善立榜样	共青团西华师大附中委员会
92	品格教育有道，美文渗透无声	巴中西南大学第三实验学校
93	教育实践创新案例之美篇电子毕业纪念册	四川省巴中中学
94	以科技教育为载体的创新育人实践	雅安市雨城区、第四小学
95	传承书法艺术培育良好品行提升审美素养	雅安市雨城区兴贤小学
96	品味传统，书香养德	雅安市石棉县幼儿园、石棉县教育局
97	“三典礼”育人实践创新案例	雅安市荥经县严道二小教育集团
98	五育并举，让学生成就更好的自己	雅安市石棉县七一中学
99	立德树人五育并举——特殊教育学校IEP实施案例	仁寿县特殊教育学校
100	一中南校区“立德树人，五育并举”实践创新案例“三大”文化建设	四川省仁寿第一中学校南校区
101	五育并举，在实践中收获成长	青神县学道街小学
102	晓之以理，动之以情，家校联合，共育花朵	仁寿县文宫镇小学校
103	立德树人倡法普法——雁江一小法制实践体验活动	资阳市雁江区第一小学
104	树科学理念筑幸福人生——普通高中“生命成长”班级文化建设案例	四川省安岳中学
105	永不凋谢的文明礼仪之花	资阳市乐至县城西小学校
106	浅谈在少数民族地区利用地方课程融入民族团结教育	马尔康市第三小学校
107	优化学校第二课堂，强化“五育并举”落实	马尔康市第四小学校
108	生命向美而生情感和谐交融——百日誓师励志远足	四川省马尔康中学
109	立德树人五育并举 ——夹金山红军小学依托红色文化，办好农村寄宿制学校	小金县达维夹金山红军小学校
110	从“英语学科教学”到“英语学科育人” 的路径与实践	阿坝州教科所
111	以德育德，成其久远——我校创建大型育德活动案例的泛谈	宁南县民族初级中学
112	以德育带动学校控辍保学工作出成效	越西县普雄民族学校
113	西昌市川兴中学疫情特殊时期生命教育主题活动实施案例：线上主题班会 —— 危机中的成长	西昌市川兴中学
114	花开数朵，皆为一树——“立德树人，五育并举”美丽汉语教育案例	西昌航天学校

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